生活妍影

內湖社大的內湖攝影全記錄班，

其中有一堂課「如何拍好報導攝影作品」

這一堂可以在拍攝現場理解拍攝的技巧與主題的搜尋。

No.1 今年國慶遊行現場TTV台灣電視新聞的記者Live連線.

在一般的攝影有[真實性]與[唯美的沙龍]，

這都是攝影者自己的主觀立場作品所呈現。

No.2 運用長鏡頭可減少被攝影者的干擾.

以中光圈的搭配景深的運用,

使背景模糊來呈現出主體的神情.

No.3 拍攝時在構圖的畫面橫式與直式的特性,

就會有畫面傳達故事性的內容呈現選擇,

此一照片是採用直式,完整表達人與寵物間的互動.

上一張No.2 與這一張是同一時段所拍攝,

這兩張連貫起來您就會瞭解 No.2 No.3 之間的關係,

原來上一張就是很專注在看No.3 的人與狗. 

生活中的拍攝過程時也有「導演」的安排，

這也不過是生活趣味的安排留念，

在一般新聞記者拍攝偶也會為了帶給觀眾的新鮮感，

也都會弄一些「導演」安排小技巧，

只要不背離主體事實的真實情況，

在為一般求知的民眾都能所接受。

一篇好的「報導攝影作品」有哪些條件？

1. 一定是自然的不作假，而且對事物有一定的負責任的態度。

2. 畫面有其獨特性，內容主題明顯。

3. 畫中有故事性，也要考慮社會道德觀與是否能公佈的社會影響面。

4. 拍攝現場隨時要注意活動高潮的那一瞬間。

No.4 這是在2009.10.30 所發生的球迷伸援兄弟隊的現場.

No.5 這畫面雖當時有拍攝,但基於當時事態未明,

影者也未做任何新聞PO於格內,

就是對事物有一定的負責任的態度,

現在看起來也真的讓球迷情何以堪!

所以第一手畫面拿到在情況不明時還是不要自加評論。

No.6 畫面有其獨特性，內容主題明顯，

熱情的擁抱在畫面中就有其故事性。

No.7 生活中的拍攝過程時也有「導演」的安排，

這是現場餐宴同桌的人要求所拍攝的畫面。

許多拍攝除了對自己的相機要熟悉外，

還要不斷的觀察，以不同的角度去擷取畫面，

您或許常看到新聞記者扛著攝影機，

衝鋒陷陣的奮勇當前的那股勁，

您會說他們是為了要爭取得到畫面所以會那樣，

由此可知拍攝者有時就不能在「報導攝影」這個關節太過斯文，

那就是要掌握「快門機會」可拍的畫面，

以「快、狠、準」的手法來拍攝。

No.8 掌握快門機會[專注的神情]。

No.9 用心觀察,找尋最佳攝影角度,

恐龍正望著球前的籃球運動員。

No.10 歡樂遊行的現場最好選很High的表情與動作,

使得畫面更有故事性的表達。

No.11 這是長鏡頭的Tele拍攝,

畫面的主體性可感覺到剛性與後座柔性間的搭配,

與下面一張許多重機的畫面,

感覺就會有所不同。

(畫面以直框式的呈現)

No.12 壯觀的重機遊行隊伍.

(畫面以橫框式的呈現)

在一連串緊密拍攝的主題場景，

對攝影者來說該帶的備品器材都要預先準備好，

不要在興致高昂中卻發現電池電沒了、記憶卡不足等等，

那真的會讓人感到有些遺憾。

No.13 室內頒獎與明顯的頒獎場景為背景,

這樣的拍攝要兩位攝影者同時來拍攝,

一位拍傳統領獎的正面,

影者拍這一角度是側面包含到背景的場景。

No.14 有時候拍攝將有意義的背景拉進畫面時,

主角最佳位置是在畫面中的左側或右側,

然而左或右要如何才會更好?

例如這一張主角的眼神視線微偏於畫面左側,

拍攝時就讓主角在畫面右側位置,

巧妙的運用構圖美學畫面就會看的很舒適,

一般攝影者習慣將主角置於畫面中央,

那看起來會覺得很呆板與單調的感覺。

No.15 這是優良課程觀摩的座談會,

在會議中提問者發問的場景,

除非是特寫,在一般構圖巧妙的將周遭景觀帶入,

主體也是最好在畫面中的左右位置。

No.16 個人特寫在於神情與肢體語言的表達,

此時畫面的主體與背景模糊處理的景深控制,

才不致使背景的人物或景觀干擾到主體呈現。

No.17 掌握「快門機會」可拍的畫面,

三人在老師邀請現場人員提出題目,

要三位以肢體來呈現出場人員提出的題目做形體表演,

當時有人提出[袋鼠],

三位在10秒內要完成袋鼠的肢體形態呈現,

過程的高潮掌握的就是要「快、狠、準」的手法來拍攝。

No.18 自然流露的神情是最美的,

一位工作人員在一陣愉快的完成任務階段後,

休息準備午餐的愉悅神情,

掌握「快門機會」將之拍攝下來。

No.19 上課的情況,以高角度於教室對角方向拍攝,

此方式較能涵蓋比較大的面積。

No.20 老師與上課間的拍攝角度(平視角度)。

No.21 平視角度拍攝角度

No.22  微仰角拍攝角度

No.23 仰角拍攝簽到處工作人員與報到者間的互動,

相機以桌面為基準面向上仰角約45～60度拍攝,

此方式比一般平視的拍攝視覺感就會不一樣。